Productos De Uso Cotidiano 3º

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

PLANEADOR DE CLASES

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

FECHA	GRADO
10 DE JULIO DE 2017	TERCERO

DOCENTE EN FORMACIÓN: Jesús Esquivel Grau

DOCENTE ORIENTADOR: Julio Cesar Páez García.         
              

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ¿De que esta hecho todo lo que nos rodea?

OBJETO DE APRENDIZAJE: ¿Cómo llegan a nuestras manos los objetos que usamos diariamente?

TEMA: Productos de uso cotidiano.

ESTÁNDAR: Valoro la utilidad de algunos objetos y técnicas desarrollados por el ser humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad.

ACCIONES DE PENSAMIENTO: Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano.

•Identifico diferentes estados físicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifico causas para cambios de estado.

.DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE #4: Explica el proceso de producción de un producto utilizado en tu cotidianidad.

DESEMPEÑO: Reconoce los pasos para elaborar cualquier producto de uso cotidiano.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Reconoce que la elaboración de un producto de uso cotidiano satisface necesidades básicas del ser humano

Asocia diferentes ingredientes para la elaboración respectiva de un producto en específico

Explica cómo se lleva a cabo la producción de diferentes productos de uso cotidiano

PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana puedo utilizar los productos que elaboro y que beneficios puedo obtener?

ACTIVIDAD DE INICIACIÓN: Mediante el siguiente recurso, se busca que los estudiantes indaguen sobre el proceso de elaboración de un objeto de uso cotidiano, además, describan la fuente y el método de obtención de los materiales empleados para la elaboración de dicho objeto.

Título de la animación.

Las bolsas plásticas

Descripción. Se presenta una animación que muestre el proceso de elaboración de un objeto de uso cotidiano; por ejemplo las bolsas plásticas. Además la fuente, el método de obtención de los materiales empleados para la elaboración del objeto y la manera en la que este llega a las manos del consumidor final. El cierre del video, está marcado por la siguiente información:

¿Sabías que anualmente, circulan en todo el mundo entre medio y 1 billón de bolsas plásticas que no suelen ser reutilizadas? ¿Qué efectos negativos crees que podría tener esto sobre el medio ambiente?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Se procederá a explicar la temática mencionando algunos productos fabricados por el hombre y cuáles son los ingredientes utilizados para su elaboración

Luego, a partir de los conocimientos que los estudiantes adquirieron en la clase, deberán elaborar en subgrupos un producto de uso cotidiano para lo cual tendrán a la mano las formulas y pasos para su elaboración.

ACTIVIDAD DE FINALIZACION Y EVALUACION: para dar finalización a la clase se realizara una exposición de los productos elaborados, cada subgrupo mostrara su producto, los pasos para su elaboración, beneficios para la satisfacción de necesidades básicas y otros de tipo incluso económico.